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以艺抗“疫” | 疫情当下的艺术探索——海嘉国际双语学校

  2月23日,美国纽约巴德学院“为武汉募捐”的音乐晚会正在进行,海嘉十年级学生谢嘉伦(Helen)在疫情期间创作的的大卫被选做背景。

  疫情期间,海嘉的学子们每个人都用自己的方式共度难关,为我们带来满满的正能量。十年级的Helen也创作了一系列的作品,以疫情为灵感点,结合大卫、阿波罗的艺术形象,创作了《面罩》系列作品,同时,在装置艺术中以轻纱、烟雾和黑背景创作作品《病毒笼罩》,致敬一线医护人员。

  光是看着照片,就无限治愈。

  想到英国作家马特·海格的一条生活建议:

  「不论在任何地点、任何时刻,试着去发现美。一张面孔、一句诗词、窗外的云、风力田。美可以净化思想。」

  幸好,不论生活如何,在很多时刻,还有艺术可以抚慰人心呀。

海嘉十年级学子

谢嘉伦(Helen)

  受疫情影响,海嘉国际双语学校十年级的Helen和很多学生一样,这个春节都被困在家里。如何在疫情的当下,做一些有意义的事情,一直都喜欢创作的Helen把很多的时间放到了艺术创作上。在创作大卫的时候,Helen受启发,一个将大卫和疫情联系到一起的灵感就这样闪过。丙烯油画颜料混合绘制头发,用黑色线条和不同的颜色创作阴暗面,用不同的线的走向勾勒出人物立体的轮廓,渐渐的大卫和阿波罗的人物便逐渐清晰明朗了。

以艺抗“疫” | 疫情当下的艺术探索图片1

  为什么选择大卫、阿波罗?

  在Helen看来,大卫、阿波罗是大众所知的艺术形象,选择两人非常具有代表性。艺术思索的脚步并没有停滞,Helen积蓄创作了她的系列作品之三——《吹哨人》。

  以现实中的人物为创作素材,头戴蓝色帽子、口罩的一线医护人员,在蓝色的线条寓意的病毒所围绕,眼睛处的一抹红色,形成强烈的反差,是牺牲、是奉献,在Helen看来,不同的人对画作有着不同的看法,对这抹红色也会有自己独特的想法。

  碰撞,是Helen对这三幅画的感觉,大卫脸上的橘色和蓝色,阿波罗脸上的黄色和蓝色,医护人员脸上的蓝色和红色。一系列的对比、冲击、碰撞,何尝不是当下人内心的反映?

以艺抗“疫” | 疫情当下的艺术探索图片2

  去年美术课堂的道具雕塑小人已经闲置了一段时间了,从角落里拿出闲置落灰的小雕塑,错落地在桌子上摆放,一个生活的场景就这样印入脑海:地铁里,拥挤的人群,因为疫情,行色匆匆的人们都带着口罩,迷茫、慌乱。Helen开始了她的创作,疫情当下用有限的材料中,用一次性的手套来制作口罩,用烟雾来表达毒气,在材料匮乏的情况下,加湿器和用黄色胶条改装的手机光束配合,成功地营造了迷幻、慌乱的氛围。之前做衣服存着的布料也被派上来用场,亮色和暗色交织,巨大的反差为装置作品更加增点了对比。最后,在书架的一角开始进行布置,拍摄,从200多幅照片中选出最满意的6幅作品呈现出来。

以艺抗“疫” | 疫情当下的艺术探索图片3

  在有限的素材中,搜罗各种材料进行创作,以形象的雕塑艺术得展现当下人们的困境,这是Helen对于当下疫情的思考,艺术家们的作品保留在这里,借由艺术家们的思考,也让我们不断去思索生活。

  在采访Helen 的时刻,问及了她对于未来的规划,自由地追寻喜欢的事物,去不断地尝试、挑战,一切未定,但我仿佛又能预见未来的精彩时刻。

  教育是启发。我们有很多方式去对抗疫情当下的焦虑,希望此刻,这些治愈内心的艺术,也能给大家一些力量。

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