浙江省义乌市义亭中学简介：
义亭中学创办于1937年，是义乌市最早招收高中班级的学校，至今已有70余年的历史。前身为“上海私立君毅中学”，1937年自上海迁至义乌市稠城镇绣湖旁，后更名为“私立中国中学”，1945年与树德中学合并为“树国中学”。
1956年更名为“义乌县第二初级中学”，并迁至义乌市义亭镇，1959年命名为“义乌县义亭中学”。
学校占地93896平方米，建筑面积41931平方米，拥有较为完善的教学与生活设施。学校共有教职工140余人，30个教学班，1500余名在校学生。学校重视师资队伍建设，一手抓青年教师培养，一手抓骨干教师培育，涌现出了一批地市级教学骨干、教坛新秀、学科带头人、浙江省教育科研先进个人，近四年有三位老师获得浙江省“春蚕奖”荣誉，形成了一支师德高尚、业务精良、敬业乐群的教职工队伍，被评为“金华市校本培训示范学校”。
学校践行“尊重”教育理念，以培养“谦谦君子，大家闺秀”为目标，引导学生学会“尊重自己、尊重他人、尊重自然”，做一个“有品位、有道德、有永续智能”的人。学校积极探索“以学定教—以学评教—以学导教¬” 循环螺旋上升的高效的“教”和“阅读思考—合作探究—学了再听”循环螺旋上升的高效的“学”，打造“以学促学、以学论教”高效课堂。学校荣膺“义乌市高效课堂建设样板学校”。
学校现已初步形成教育科研和社团活动两大特色。学校积极探索并形成了“评教驱动、课题牵动、专家引领、同伴互助、自我反思”校本培训模式，学校被授予“金华市中小学校本培训示范学校”称号;以研促教，以教促改，通过课题研究，加快教师专业成长，促进学生全面发展，被评为 “浙江省教育科研百强学校”。学校整合“缸窑”乡土资源，走出了一条以社团为载体，“发现学生价值、发掘学生潜能、发挥学生特长、发展学生个性”的艺术特色之路，学校是“国家社会科学基金‘十一五’规划专项课题”实验学校、2008年全国陶艺研讨会的主办学校之一、“义乌市泥塑特色学校”、义乌市美术家协会“泥塑创作基地”。
义亭中学分衍于1928年潘公展等名流为纪念才俊张君毅而创办的“上海私立君毅中学”。1937年，学校在抗战烽火中迁至义乌，历经“中国中学”、“树国中学”、“义乌县第二初级中学”、“义乌县义亭中学”等数度变迁易名，仍弦歌不辍，艰苦办学，是义乌市最早招收高中班级的学校，1989年更名为“义乌市义亭中学”，为公办全日制普通高级中学。
现有32个班级,1397名学生(自2012年秋季起，每届招10个班，400名学生)，133名正式教职员工。学校占地73896平方米，建筑面积43346平方米，绿地面积27342平方米。教育教学设施达到《浙江省工程建设标准<寄宿制普通高级中学建设标准>》(2006年)的要求，相关设施设备、图书资料、信息化和专业辅助人员配置达到《浙江省中小学现代教育装备标准》(浙教装〔2005〕276号)的要求。
历经风雨近八十载，“君毅”精神仍在我们精神血脉中流淌，何谓“君毅”?《论语》说：君子博学于文;文质彬彬，然后君子;士不可以不弘毅，任重而道远。引领学校经受了历史潮流洗礼“君子博学，志士弘毅”的“君毅”精神，经过义乌国际商贸城市风尚的熏陶，形成了新时期底蕴深厚、富有义亭中学特色的新“君毅”精神和文化：兼具上海大都市宽厚大气、品格高远的气度和义乌商贸之都刚正勇为、诚信包容的精神。
学校发展随着课改掀开了新篇章，在不断探索中积累了朴实而又宝贵的三条经验：一是“综合实践社团化、社团活动课程化、校本课程规范化”的校本课程建设经验，二是“以学论教”课堂建设成果，三是教师“自我发展”路径设计创新。一轮课改成果使学校先后获得了“义乌市教育科研先进学校”“浙江省教育科研百强学校”、“金华市中小学校本培训示范学校”、“义乌市高效课堂建设样板学校”、“义乌市‘高效课堂建设规范年’活动先进学校”、“义乌市‘高效课堂建设创新年’活动先进学校”、“浙江省选修课程建设试点学校”、“浙江省深化普通高中课程改革培训基地”、“浙江省艺术特色学校”、“第二届长三角地区教科研优秀团队”等荣誉称号。由于办学成效突出，2011年获得金华市人民政府颁发的“第四届基础教育成果一等奖”，2012年获得浙江省人民政府颁发的“第四届基础教育成果二等奖”。
