泥河中学简介：
安徽省庐江泥河中学坐落于鱼米之乡、庐南古镇——泥河镇东街。合铜公路和合铜黄高速纵贯泥河镇全境，交通便捷;罗河铁矿、泥河铁矿储量全国领先，是庐南重化工基地所在地。全镇人口9.53万，为全县农村第一大镇。
学校校园内四季鲜花盛开，生机盎然，清净幽雅，被学子们亲切地称为“梦中的净土，远航的港湾”。
校史沿革：泥河中学直属庐江县教育局管辖，是泥河镇(副县级)内唯一的公办完全中学。学校创办于一九五八年，其时仅有初中部，前身为庐江县公立第三小学。1930年，中共庐江县委地下党组织最早于这里成立。一九六九年增设高中部。二00八年被命名为巢湖市示范高中。现有在职教职工112人，离退休教职工20人，学生1500多人，26个教学班。
基础设施：学校占地108亩，建筑总面积30310平方米，拥有两幢教学大楼，四幢学生公寓，六幢教师宿舍楼，一幢双层学生食堂，一幢体育器材用房，一个400米跑道的标准运动场，三个标准的篮球场等基础设施。2007以来，学校加大了基础设施建设，兴建了新大门，拓宽了校园主干道，修建了绿化带，安装了防护栏，铺设了近3000平方米的广场，改造了线路、供水管道，启动实施了“四化四有”工程。如今的校园，四季树木葱茏，鲜花竞放，呈现出“花木与亭池相间，书声与鸟鸣相闻”的优美景象。
学校配备了部分现代教学设施，拥有一个多媒体电教室，37个白板教室，两个微机室，一个现代远程教育室，一栋综合楼。
师资队伍：学校现有专任教师101人，本科以上学历合格率达100﹪;专任教师中，正高级教师1人，副高级教师42人，一级教师31人，受省市表彰奖励的教师9人。
学校教研工作蓬勃开展。学校已经验收省级课题一项，市级课题两项，在研省级课题二项，市级课题四项。。2008年以来，教师在省级以上刊物发表及省级以上学术会议交流的论文共22篇，获市、县级奖励的论文共121篇。生化、数学、史地教研组先后被评为“县级教研组”、“市级先进教研组“。
学校启动实施了“培青”工程、“骨干教师”工程，培养出了多名具有一定知名度的“名师”，并以此带动了一大批教师迅速提高了师德、师能。我校现有省级教坛新星1人，市级学科带头人2名、市级骨干教师8名，县十大名师2名，县级教坛新星1人，县教学能手10名。
教育管理：学校以“办人民满意的学校”为宗旨，立足农村教育实际，不断优化课程结构，创新管理模式。
为全面提高教育教学质量，狠抓学生管理，坚持“班级量化考评”、“教研组量化考评”、“教师学期考评”制度，坚持毕业班教师集体办公及非毕业班早晚辅导。
学校高度重视高三毕业班教学，加强毕业班规范管理。高三文理科年级组教学步调实行“六统一”，即统一教学内容，统一教学进度，统一教学资料，统一教学时间，统一教学要求，统一质量检测。注重发挥年级组作用，加强横向联系，与外市、县有关学校实行联考，集体阅卷，集中分析比较，找差距，弥补教学中的不足。实行“月考”制度，作好“月考”总结。组织高三毕业班教师参加淮南、淮北、芜湖、合肥等地的高考复习研讨会，了解最新高考动态，指导高三复习工作。
教学效果：建校五十年来，泥河中学为社会培养了数以千计的优秀人才，毕业生遍布海内外。他们在党政机关、国防、工业、农业、商业、教育等各条战线上建功立业，还有数十人在海外留学或工作，可谓桃李满天下，惠泽遍乡梓。
近几年来，学校实施的“早起步，高层次，大面积提高教学质量”战略取得了显著的效果，教学质量年年攀升。2004年高考达本科线数182人，班均位居同类完中第一名，其中理科应届齐美石同学以674分位居全县同类完中第一名。2005年高考达本科以上225人，其中应届达本科人数居同类完中前列。2006、2007连续两年高考完成率位列全县第一名，2007年荣获庐江县首届县长奖励基金。2008年高考再创辉煌，应届二本以上达线133人，位居全县同类完中第一，完成市局“丰收计划”148﹪;应往届达一本线55人，二本线以上221人，三本达线315人。2009、2010、2011、2012、2013年高考应届一本、二本三本达线人数均居全县乃至原巢湖市同类完中第二名。学校还先后同长江大学等结为友好学校。2008年以来，先后荣获原巢湖市普通高中教学质量“目标管理奖”,安徽省、巢湖市“未成年人保护示范学校”，原巢湖市“毒品教育示范基地”、庐江县“文明单位”、庐江县教育局“完职中综合考评第三名”、“教育宣传先进单位”等十几项荣誉或称号。
办学特色：
1、牢固树立大德育观念。着力培养学生的创造性人格，促进学生人文素养与科学素养的形成。设立心理咨询室，注重学生心理疏导，提高学生心理素质。加强养成教育，突出"明礼守纪"主题，引导学生树立远大理想，提高学生道德意识和道德素质。
2、坚持走科研兴校之路。学校始终坚持以素质教育理念指导教改实践，以课题研究带动教学常规管理，完善教育管理，深化教学改革，为全面推进素质教育提供不竭的动力。
3、大力开展艺术教育。学校认真贯彻落实《全国学校艺术教育总体规划》，开足开齐开好音乐课、美术课。高度重视群众性文艺活动，创办校刊《泛舟》，举行校园文化艺术节，书法、美术、手工制作、手抄报作品展等等，搭建活动平台，为学生发挥个性特长提供条件，积极营造校园文化艺术氛围，提高学生的艺术修养，促进学生素质的全面提高。
